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文凭帮助一个人实现阶层流动,但1分彩技巧这个神话可能快结束了 | 好奇心日报年度图书

发布时间:2019-02-10 14:12:11      来源:


因此,我们“:“总的来说,父母社会阶级和孩子所受教育1分彩技巧之间的相关性从上世纪 30 年代至今都没有改变。虽然这些年来,接受高中、大学和职校教育的孩子的比例已大大增长,但社会的阶层分化并没有改变。认为普及教育就能促进社会平等的观点,已经被证明是错误的。”

柯林斯的《文凭社会》一书中文译本的出版,再次掀起人们对教育在社会平等和流动中的作用的讨论。十几年前我在美国明尼苏达大学念博士的时候第一次接触这本1分彩技巧书,就为其对教育神话的种种祛魅所吸引,还写了一篇《文凭社会:高校扩张与文凭贬值及其他》。该书英文版最早出版于 1979 年,那是中国的高考刚刚恢复,改革开放才起步的阶段,而彼时美国就已经出现了“文凭社会”,像货币“通货膨胀”一样,文凭也出现了“通货膨胀”。

而时隔 40 年之后,这本书揭示的教育神话不仅没有消失,而且在全世界范围内大有愈演愈烈之势。高中文凭在工作市场上基本上没有用了,仅仅在升入高一级学校中发挥作用。原来的经理人大学毕业就可以了,现在则需要有 MBA 学位了。文凭泛滥,也更不值钱了,同样的文凭,在1分彩技巧就业市场上获得的回报在降低。

在过去的 40 年里,文凭贬值于我们也渐渐习以为常了。我读中师的 1990 年代初期,一个中专生都有铁饭碗,令人羡慕; 1990 年代中期读大学的时候,谁谁考上了研究生是极大的荣耀,就业是不用担心的;那是若是有个博士学位,就业是香饽饽,可有多个职位供其挑选。就在 1990 年代到 2000 年代,顺应时代潮流,中国的高等教育在迅速扩张。比如,硕士研究生报考人数从 1997 年的 24.2 万人增长到 2007 年的 128.2 万人,再到 2017 年的 201 万人(在职研究生首次纳入统考)、 2018 年的 238 万人;招生人数(含推免研究生)则从 1997 年的 6.4 万人增长到 2007 年的 36.1 万人,再到 2017 年的 72.2 万人。最1分彩技巧近的数据显示, 2019 年硕士研究生报考人数创新高为 290 万人,预计招生 72 万人。时代瞬息万变,文凭急剧贬值,现在的本科生的就业还比不上当年的中专生。

正如柯林斯所说:

现在,当学位已经发生通货膨胀,它们的主要价值就是重新投1分彩技巧入教育市场,用来获得更高的学位。理论上,这是一个无穷无尽的过程。我们完全有可能成为中国明清两朝时那样,学子们不停地参加科举考试,一直到三四十岁;只不过现在这种情况影响到的可能是绝大部分人,而不再仅仅是少数精英。不同国家教育通胀的速度也有所不同,但自 20 世纪后半叶以来,它们不约而同地都走上了这条道路。

因此,我们“:“总的来说,父母社会阶级和孩子所受教育1分彩技巧之间的相关性从上世纪 30 年代至今都没有改变。虽然这些年来,接受高中、大学和职校教育的孩子的比例已大大增长,但社会的阶层分化并没有改变。认为普及教育就能促进社会平等的观点,已经被证明是错误的。”

柯林斯的《文凭社会》一书中文译本的出版,再次掀起人们对教育在社会平等和流动中的作用的讨论。十几年前我在美国明尼苏达大学念博士的时候第一次接触这本1分彩技巧书,就为其对教育神话的种种祛魅所吸引,还写了一篇《文凭社会:高校扩张与文凭贬值及其他》。该书英文版最早出版于 1979 年,那是中国的高考刚刚恢复,改革开放才起步的阶段,而彼时美国就已经出现了“文凭社会”,像货币“通货膨胀”一样,文凭也出现了“通货膨胀”。

而时隔 40 年之后,这本书揭示的教育神话不仅没有消失,而且在全世界范围内大有愈演愈烈之势。高中文凭在工作市场上基本上没有用了,仅仅在升入高一级学校中发挥作用。原来的经理人大学毕业就可以了,现在则需要有 MBA 学位了。文凭泛滥,也更不值钱了,同样的文凭,在就业市场上获得的回报在降低。

在过去的 40 年里,文凭贬值于我们也渐渐习以为常了。我读中师的 1990 年代初期,一个中专生都有铁饭碗,令人羡慕; 1990 年代中期读大学的时候,谁谁考上了研究生是极大的荣耀,就业是不用担心的;那是若是有个博士学位,就业是香饽饽,可有多个职位供其挑选。就在 1990 年代到 2000 年代,顺应时代潮流,中国的高等教育在迅速扩张。比如,硕士研究生报考人数从 1997 年的 24.2 万人增长到 2007 年的 128.2 万人,再到 2017 年的 201 万人(在职研究生首次纳入统考)、 2018 年的 238 万人;招生人数(含推免研究生)则从 1997 年的 6.4 万人增长到 2007 年的 36.1 万人,再到 2017 年的 72.2 万人。最1分彩技巧近的数据显示, 2019 年硕士研究生报考人数创新高为 290 万人,预计招生 72 万人。时代瞬息万变,文凭急剧贬值,现在的本科生的就业还比不上当年的中专生。

正如柯林斯所说:

现在,当学位已经发生通货膨胀,它们的主要价值就是重新投入教育市场,用来获得更高的学位。理论上,这是一个无穷无尽的过程。我们完全有可能成为中国明清两朝时那样,学子们不停地参加科举考试,一直到三四十岁;只不过现在这种情况影响到的可能是绝大部分人,而不再仅仅是少数精英。不同国家教育通胀的速度也有所不同,但自 20 世纪后半叶以来,它们不约而同地都走上了这条道路。

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